说明方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格式，三年级(jí)说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)是说明方法及作用：举例子：举(jǔ)出实际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子的(de)。

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说明(míng)方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格式，三年级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了(le)具体(tǐ)的例(lì)子，真实具体有力地说明了(le)……，使(shǐ)文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的(de)范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著(zhù)作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　如引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它(tā)“制(zhì)造奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以增加文(wén)章的说(shuō)服力云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明事(shì)物的……特征(zhēng)，既增强了(le)说服力，又(yòu)增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数字也要有可(kě)靠的(de)根(gēn)据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数(shù)字的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观(guān)地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建造材料(liào)极(jí)其装饰的(de)华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时(shí)也(yě)显露(lù)了(le)使用(yòng)人不同的经济与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两(liǎng)种不(bù)同事物(wù)之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说明了……，使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的交头接耳(ěr)，有(yǒu)的(de)像倾(qīng)听水声，有(yǒu)的像注(zhù)视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明(míng)的语(yǔ)言、科学(xué)的术语对某一(yī)概念的本质特征作规定(dìng)性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物的(de)本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的(de)字词(cí)能够更加明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人筹方(fāng)法》（能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事(shì)物的某一个特点做些一般(bān)性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅(yuè)读(dú)时对抽象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白，更易(yì)理解。

　　例句(jù)：大拱的(de)两肩(jiān)上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这(zhè)个创造性(xìng)的设(shè)计，不但(dàn)节约(yuē)了石料，减轻了桥身(shēn)的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身(shēn)也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设(shè)计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补(bǔ)单用文(wén)字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某些(xiē)事物解说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想(xiǎng)法表示出(chū)将来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用(yòng)假设的环境(jìng)来预设将来可能要出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个(gè)地球，如果它被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用答题(tí)格式

　　说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门别类加以(yǐ)说(shuō)明,使说明(míng)更有(yǒu)条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确(què)地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出(chū)强调了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明(míng)科学的语言对说明(míng)的对象（或(huò)科(kē)学(xué)事理）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做(zuò)更本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观(guān)形(xíng)象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的(de)方法说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征,增强说服力,如(rú)引(yǐn)用古(gǔ)诗文、谚语、俗(sú)话(huà).引用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特(tè)征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)具(jù)体的解释说明,使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用说(shuō)明有(yǒu)以下(xià)几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的(de)事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)列(liè)数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说(shuō)明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等(děng).作用是增强说明(míng)的趣(qù)味(wèi)性.（引用(yòng)说明(míng)在文(wén)章开头,还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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