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什么叫直线的对称式方程，直线(xiàn)的对(duì)称式方程式

　　将方程的图(tú)像画(huà)在坐标轴上，如果图像上每一点都(dōu)可以在Y轴或原点(diǎn)对称上(shàng)找(zhǎo)到相应的点叫对称方程。

　　如果把一个二元一次(cì)方程组(zǔ)中x、y对调，所得方程与原(yuán)方程相同，这就是(shì)对称方程。

　　把(bǎ)｛2x+3y-4z+2=0；

　　x

　　直(zhí)线(xiàn)的对称式方(fāng)程如x/0=y/1=z/2。

　　将方程(chéng)的图像画在坐(zuò)标轴上，如果图像(xiàng)上(shàng)每一(yī)点都可(kě)以(yǐ)在Y轴或原(yuán)点(diǎn)对称上找(zhǎo)到相应的(de)点叫对称(chēng)方程。

　　如果把一(yī)个二元一次方(fāng)程(chéng)组中(zhōng)x、y对调，所得方(fāng)程与原(yuán)方程相同(tóng)，这(zhè)就是对称方程。

　　把｛2x+3y-4z+2=0；

　　x+2y+3z-1=0化为(wèi)对称式。

　　平面2x+3y-4z+2=0的(de)法(fǎ)向量为n1=（2，3，-4），平面 x+2y+3z-1=0的法向量为n2=（1，2，3），因此直线的方向向量为v=n1×n2=（17，-10，1）。

　　取x=10，y=-6，z=1，知直线过点P（10，-6，1），所以直线的对称式方程为(wèi)(x-10)/17=(y+6)/(-10)=(z-1)/1。

　　函(hán)数(shù)关(guān)系：当一(yī)个(gè)或几个变(biàn)量取一(yī)定的值时，另一(yī)个变量有确定值与之(zhī)相对应，我们(men幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班)称(chēng)这种关(guān)系(xì)为确定性的(de)函数关系。

　　马赫的(de)要素一元(yuán)论把科学和(hé)认识所(suǒ)及的世界归(guī)结为要素的复合，又把要素解释(shì)为感觉，认为这个世界以人的感(gǎn)觉为(wèi)转移。

　　他指出，人的感觉是相同的(de)，对于同一对(duì)象(xiàng)，不同的人乃至同(tóng)一个人在(zài)不同的情况下会有不(bù)同的感觉，因(yīn)此，世界上事(shì)物(wù)的存(cún)在只是(shì)相对(duì)的。

　　上面的(de)“圆角函数(shù)”的基(jī)本(běn)概念，是以单位圆和(hé)三角形(xíng)等(děng)几何图形为基础，利(lì)用平面几何知识进行分(fēn)析总结确立的，从纯数学(xué)方面看，有效理清了平面(miàn)圆(yuán)中(zhōng)的(de)半径、弘线(xiàn)、切线、割线的逻辑(jí)关系。

　　但从自然科(kē)学的(de)应(yīng)用看，只有正弘、余弘(hóng)、正切(qiè)三个函数应用较(jiào)广，其它三角函数用(yòng)途不多，且可从正(zhèng)弘(hóng)、余(yú)弘、正切变(biàn)换而得(dé)；

　　为了使“圆(yuán)角(jiǎo)函数”得(dé)到优(yōu)化，为此只(zhǐ)将(jiāng)正弘函数(shù)、余弘函数(shù)、正切函(hán)数三(sān)个幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班函数，确定为“圆角函数”的基(jī)本函(hán)数(shù)，以(yǐ)优化(huà)“圆角函数”的内容(róng)。

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